I MODELLI ESPERIENZIALI: IL DOCENTE TECNICO-PRATICO (ITP) E IL SUO RUOLO NELLE PROFESSIONALITà DEL FUTURO
Corso di perfezionamento per docenti tecnico-pratici tra teoria, laboratorio e lavoro
- Perfezionamento annuale
- 1500 ore - 60 CFU
- Didattica 100% online
Il Corso di perfezionamento sui Modelli Esperienziali e il Docente Tecnico-Pratico (ITP), erogato dall'Università Telematica eCampus, valorizza una figura cruciale nell'evoluzione del sistema economico contemporaneo, riconoscendone il ruolo nel formare studenti dotati di competenze pratiche oltre che teoriche.
A chi si rivolge
Docenti tecnico-pratici (ITP) in servizio o aspiranti tali, assistenti tecnici, professionisti dei settori produttivi che vogliono affiancare alla professione la didattica laboratoriale.
Obiettivi formativi
- Conoscere l'evoluzione storica e normativa della figura del docente tecnico-pratico.
- Comprendere il sistema economico postindustriale e le competenze tecniche richieste dal mercato.
- Distinguere il ruolo dell'ITP da quello dell'assistente tecnico.
- Applicare metodologie didattiche specifiche per i laboratori scolastici.
Il percorso formativo
Il piano studi integra economia, diritto, sociologia del lavoro e didattica laboratoriale, per 60 CFU e 1500 ore al 100% online.
Possono iscriversi cittadini italiani e stranieri in possesso di uno dei seguenti titoli:
- Diploma di laurea quadriennale (vecchio ordinamento);
- Laurea triennale, specialistica o magistrale (DM 509/99 e successivi);
- Diploma di Accademia di Belle Arti, Conservatorio o ISEF;
- Titolo equipollente conseguito all'estero e preventivamente riconosciuto dalle autorità accademiche.
- Diploma di scuola secondaria superiore (o titolo di pari grado conseguito all'estero e riconosciuto idoneo dal Consiglio del Corso).
| Materia | SSD | CFU |
|---|---|---|
| AREA ECONOMICA-GIURIDICA | — | 59 |
| I modelli economici postindustriali | SECS-P/01 | 12 |
| Analisi storica dell’apprendistato nelle botteghe e il suo contributo al made in italy | SECS-P/12 | 9 |
| La normativa che inquadra gli Insegnanti Tecnico Pratici | IUS/09 | 12 |
| Caratteristiche dell’insegnante ITP e distinzione con l’assistente tecnico | IUS/10 | 12 |
| Le metodologie didattiche applicabili nei laboratori | M-PED/04 | 14 |
| Prova finale | — | 1 |
La verifica di profitto avviene tramite un test a risposta multipla sulle discipline del corso.
Corso di perfezionamento universitario eCampus, riconosciuto dal MIM, con punteggio valutabile nelle graduatorie d'insegnamento secondo la normativa vigente.